Con el tecnotruck, el GarageLAB móvil llevamos la tecnología a cualquier rincón. En este caso, dentro de la iniciativa «Advanced GarageLAB» visitamos diferentes institutos y centros de formación profesional de zonas rurales para crear una estación meteorológica con Arduino. Acompáñanos a descubrir cómo se gestó esta buena práctica en Tecnología Social

¿Qué son los GarageLab?

GarageLAB es una iniciativa de la Fundación Orange nacida en 2016 y dirigida fundamentalmente a centros educativos que impartan Formación Profesional Básica, Escuelas de Segunda Oportunidad o cualquier centro de ámbito nacional que trabaje en cursos formativos encaminados a la obtención de una acreditación oficial profesional o académica.

El objetivo de este programa es apoyar a estudiantes con dificultades de adaptación al sistema educativo tradicional adoptando un sistema innovador de enseñanza. Este sistema, basado en la creación de un espacio con identidad propia, formación en diseño creativo y fabricación digital y aplicación de una metodología GarageLAB, ha demostrado su eficacia a lo largo de los años en la reducción del abandono escolar de estos estudiantes.

¿Qué es la iniciativa «Advanced GarageLAB»?

La iniciativa ‘Advanced GarageLAB’ se desarrolla en el marco de este programa GarageLAB para reconocer e impulsar el trabajo que los centros realizan para introducir un aprendizaje basado en proyectos con componente digital entre sus ciclos de FP Básica y equivalentes a lo largo de todos estos años.

La tercera convocatoria, la de 2023, se ha centrado en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, con especial foco en el cumplimiento del número trece, de ‘Acción por el clima’, bajo la temática de ‘Economia circular y medio ambiente’

En este marco, La Rueca Asociación presentó una de las iniciativas que resultó ser elegida entre las seleccionadas que es la que hemos elegido para la buena práctica de este mes en el Club Digital.

El tecnotruck, GarageLAB móvil, es nuestro laboratorio de fabricación digital móvil. Con él podemos llevar la tecnología a cualquier rincón. En este caso, nos ponemos en marcha rumbo a diferentes zonas rurales de las siguientes provincias españolas: Burgos, Palencia, Toledo y Madrid con el que llegaremos a más de 200 alumnos y alumnas de 8 centros educativos de 3º y 4º de la Eso y 1º y 2º de bachillerato.

¿En qué consiste la buena práctica?

Una vez llegamos al instituto o centro educativo desplegamos nuestro tecnotruck e iniciamos talleres medioambientales. Cada taller incluye acciones de sensibilización medioambiental que se desarrollan a través de la construcción y programación de una estación meteorológica, que incluye, la medición de contaminación y su volcado en una aplicación web para su seguimiento y futuras predicciones, la estación consta de las siguientes funciones:

  • Medición atmosférica: Velocidad y dirección del aire, Temperatura, Humedad, Presión atmosférica, Cantidad de lluvia, Rayos ultravioleta
  • Medición de: Partículas en suspensión, Niveles de CO2, Niveles de otros gases, Amoniaco, Dióxido de nitrógeno, Monóxido de carbono, PH agua de lluvia, calidad del agua midiendo los niveles de turbidez.

Esta estación se construye con elementos de fabricación digital (corte láser, vinilo, 3D…) y se programa y complementa con Arduino.

Además, durante todo el proceso de montaje se imparten contenidos de sensibilización medioambiental: Clasificación de residuos, compromisos personales (apagar luces, usar menos plástico en casa etc), conservación del entorno, movilidad sostenible etc.

Y ¡lo que más mola de todo el proyecto! La estación meteorológica se la quedan en los centros y sus datos se pueden visualizar en una web pública en la que se vuelcan los resultados: http://airelimpioeduca.atwebpages.com/

Aquí os dejamos algunas fotos de la actividad en el IES BLAS DE PRADO. Camarena Toledo.

Si te interesa la Tecnología Social, este es tu sitio. 🙂

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