La alfabetización mediática parece clave en una sociedad democrática que pretende la participación ciudadana igualitaria. En un tercer sector que aún hablamos de alfabetización digital es indispensable que abordemos la alfabetización mediática como condición para la garantía de que todas las personas tengamos los mismos derechos en la era tecnológica
El contexto. Centrando la cuestión
Este post surge como reflexión en torno al artículo de la REVISTA TELOS de Andrés Armas, os dejamos su linkedin https://www.linkedin.com/in/aarmas/?locale=es_ES que lleva por título “La asignatura pendiente de la transformación digital” (El link al mismo lo encontráis al pie de este post
En él, Andrés hablar de que “Para que los beneficios de la acelerada transformación social derivada del nuevo ecosistema digital sean universales es imprescindible abordar urgentemente la Alfabetización Mediática e Informacional, con especial atención a los colectivos más vulnerables.”
Y este término: Alfabetización Mediática e Informacional, es un término que nos gusta, porque va más allá de la tan maltrecha y denostada “Alfabetización Digital”. Andrés la define como “Este concepto polisémico pretende que se garantice que cada ciudadano, sin importar ni su situación socioeconómica ni su edad, pueda desarrollar habilidades que le permitan usar con libertad y autonomía los recursos del nuevo ecosistema. Lo que no es sino potenciar el sentido crítico como motor de la capacidad para tomar decisiones informadas y la disponibilidad de las herramientas precisas para hacerlo”
Diferencia entre los términos Alfabetización Digital y Alfabetización Mediática
El término «alfabetización digital» surgió en la década de 1990 para describir la necesidad de las personas de aprender a usar las nuevas tecnologías digitales, como los ordenadores personales y el acceso a internet. A medida que la tecnología ha evolucionado y se ha vuelto más ubicua en nuestra vida cotidiana, la alfabetización digital se ha vuelto cada vez más importante. Hoy en día, la alfabetización digital es considerada una habilidad esencial para la educación, el empleo y la participación en la sociedad.
A diferencia de la alfabetización mediática, que se centra en la capacidad de las personas para analizar y entender los medios de comunicación tradicionales, la alfabetización digital se centra en la capacidad de las personas para interactuar con las tecnologías digitales. La alfabetización mediática implica la capacidad de analizar y evaluar la información que se presenta en los medios de comunicación, mientras que la alfabetización digital implica la capacidad de acceder y utilizar la información en línea de manera efectiva.
Así pues, podemos entender que tendríamos dos escalones en un mismo camino. El primer escalón, la alfabetización digital es básica para comunicarse y manejarse con las tecnologías, no sólo hardware. Es decir, no sólo saber cómo se enciende un ordenador, o cómo se carga un móvil sino también de software y competencias: entender qué son los ajustes, que significa navegador, cookie, password, guardar como y un largo etcétera. Y el segundo escalón, es aquel en el que, una vez que estamos inmersos/as en este universo digital, somos capaces de discernir lo real y lo falso. Somos capaces de comportarnos bajo las normas de este entorno, las comprendemos y conocemos los riesgos y consecuencias de nuestros actos.
Alfabetización Mediática en una sociedad democrática
Como hemos visto, la alfabetización mediática se refiere a la capacidad de los ciudadanos para acceder, comprender, analizar y evaluar críticamente los mensajes de los medios de comunicación. Esta habilidad es fundamental en una sociedad democrática porque los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la formación de opiniones y actitudes públicas.
La relación entre la alfabetización mediática y la participación ciudadana es estrecha, ya que los ciudadanos/as que tienen un mayor nivel de alfabetización mediática están mejor equipados/as para participar activamente en la toma de decisiones democráticas. Estos ciudadanos/as pueden identificar y evaluar críticamente los mensajes de los medios de comunicación, lo que les permite tomar decisiones informadas y responsables. Además, pueden involucrarse en el debate público de manera más efectiva, ya que pueden cuestionar y criticar los mensajes que consideran inexactos o tendenciosos.
En una sociedad democrática, la participación ciudadana es esencial para la toma de decisiones y para la representación de los intereses y necesidades de la población. La alfabetización mediática puede influir en la participación ciudadana en varios aspectos, como por ejemplo, en la votación, en la protesta y en la acción colectiva. Los ciudadanos/as que tienen un mayor nivel de alfabetización mediática pueden tomar decisiones más informadas y responsables sobre cómo votar, cuándo y cómo participar en protestas y en qué causas participar.
En resumen, la relación entre la alfabetización mediática y la participación ciudadana es clave para el funcionamiento de una sociedad democrática. La alfabetización mediática puede ayudar a los ciudadanos a tomar decisiones informadas y responsables, a participar activamente en el debate público y a involucrarse en la toma de decisiones. Por lo tanto, la promoción de la alfabetización mediática es fundamental para la consolidación de una sociedad democrática y para garantizar que los ciudadanos/as puedan participar de manera efectiva en la toma de decisiones públicas.
¡Qué fácil es caer en el bulo!
Y, como colofón final, nos ha parecido muy interesante traer una red social llena de bulos (y llena de jóvenes) como es tiktok para que seamos partícipes del experimento que llevó a cabo este usuario generando, de forma intencionada, un bulo. Quizá sea un buen ejercicio a trabajar con diferentes tipos de población los bulos que podemos encontrar en la red y cómo identificarlos.
@educaccionvial_ ¿seguiremos cayendo? #educacionvial #seguridadvial #bulos #manipulacion ♬ marketing – TimTaj
Identificando los bulos
Una buena práctica es tener un check de de consejos que tener en cuenta para identificar un bulo:
1. Verifica la fuente: asegúrate de que la información proviene de una fuente confiable y legítima. Si no estás seguro de la fuente, busca información sobre ella en internet.
2. Busca fuentes múltiples: verifica la información con varias fuentes confiables y compararlas entre sí. Si solo encuentras la información en una fuente, es posible que debas cuestionar su autenticidad.
3. Investiga la fecha de publicación: algunos bulos en línea son noticias antiguas que se están reciclando. Verifica la fecha de publicación para asegurarte de que la información es actual.
4. Examina el lenguaje utilizado: los bulos suelen ser escritos de manera sensacionalista o alarmante. Si la información parece demasiado dramática, es posible que debas cuestionar su veracidad.
5. Comprueba las fotos y los videos: las imágenes y los videos se pueden manipular fácilmente. Asegúrate de verificar su autenticidad y busca en la web para ver si ya han sido desacreditados.
6. Examina el URL: los sitios web pueden parecer legítimos, pero en realidad ser falsos. Examina el URL y verifica que sea el sitio web oficial de la fuente.
7. Cuestiona tus prejuicios: las personas son más propensas a creer información que se alinea con sus prejuicios y creencias. Trata de mantenerte abierto a la posibilidad de que la información que estás leyendo puede no ser precisa.
8. Confirma antes de compartir: antes de compartir cualquier información en las redes sociales, asegúrate de que sea precisa y verificada. Compartir información falsa solo ayuda a difundir bulos.
9. Consulta con expertos: si tienes dudas sobre la autenticidad de la información, consulta con expertos en la materia. Pueden ofrecerte una opinión informada y ayudarte a identificar cualquier información errónea.
Sitios en español
Claro, aquí te dejo algunas herramientas de verificación de noticias y hechos en español que puedes utilizar para identificar bulos y noticias falsas:
Maldita.es: un medio de comunicación dedicado a la verificación de noticias y desmentidos de bulos en España.
Newtral: una plataforma de verificación de noticias y datos que utiliza herramientas de inteligencia artificial para analizar y desmentir noticias falsas.
EFE Verifica: un proyecto de la agencia de noticias EFE que se dedica a la verificación de noticias y hechos.
AFP Factual: la sección de verificación de noticias de la agencia de noticias AFP.
Fuente:
https://telos.fundaciontelefonica.com/la-asignatura-pendiente-de-la-transformacion-digital/
